Les classes préparatoires aux grandes écoles sont organisées en deux ans après le bac.
  Durant le premier semestre, les élèves suivent un enseignement indéterminé (ils suivent l'ensemble des matières de la filière).
     
  A la fin du premier semestre, les élèves formulent des voeux d'options, Chimie ou Sciences de l'Ingénieur (SI). Ce choix détermine la prépondérance d'une matière sur l'autre.
Les classes se trouvent dissociées pour les enseignements optionnels, mais restent groupées pour les autres matières.
 
 
  A la fin de la première année, le conseil de classe prononce l'admission des élèves en seconde année.
La seconde année s'organise suivant l'option choisie en première année, (PC ou PSI).
  La filière PC:
    Les enseignements s'organisent autour de trois matières scientifiques (mathématiques, physique et chimie) et des matiéres littéraires français/philosophie et langue vivante, (une seconde langue pouvant être étudiée au lycée).
  La filière PSI:
    Les enseignements s'organisent autour de trois matières scientifiques (mathématiques, physique et sciences de l'ingénieur), et des matiéres littéraires français/philosophie et langue vivante, (une seconde langue pouvant être étudiée au lycée).
 
  Les trois moments forts de la formation se retrouvent dans les horaires de cours hebdomadaires.
  1ére Année, 1er semestre/ (PCSI).
 
 
  1ére Année, 2nd semestre.
 (PCSI option Chimie et PCSI option Sciences de l'ingénieur)
 
PCSI Option Chimie
PCSI Option Sciences de l'ingénieur
 
  2nde année PSI.
 
 
  2nde année PC.
 
 Plus deux heures d'informatique pour tous les niveaux.

 

  Ce sont des séances de travail qui ont lieu en dehors des cours. Elles constituent une préparation à l'oral sous forme d'exercices, ou de contrôles de connaissances réguliers, permettant à l'élève de vérifier ses acquis.

Elles sont aussi le lieu d'un échange privilégié entre l'enseignant et l'élève.

     
     
 

Les T.I.P.E.

Un TIPE ( Travail d'Initiative Personnelle Encadré) est un travail de recherche personnelle avec accompagnement du professeur sur un sujet choisi par l'élève.

Par petits groupes de deux ou trois, les élèves s'initient à la pratique de la recherche en utilisant, outre la documentation classique, toutes les ressources de l'Internet. Ils peuvent également entrer en relation avec des laboratoires ou entreprises publics ou privés.

 

Les A.D.S.

Un A.D.S (Analyse de Documents Scientifiques) est une étude d’un article scientifique paru dans la presse grand public ou spécialisée. L’A.D.S est réalisée par l’étudiant en s’appuyant sur les connaissances théoriques acquises durant sa formation, mais aussi sur sa culture générale scientifique.

Le compte rendu de cette analyse s’effectue de manière orale, avec les outils d’aide (rétroprojecteur, vidéo projecteur et les logiciels associés).

     
  Les objectifs principaux de ces deux exercices sont de développer l’esprit de synthèse, le recul vis à vis des informations reçues, et enfin les qualités de ‘communicant’ nécessaires au métier d’ingénieur.
     
Premiére Année
 
PCSI 1
PCSI 2
Anglais / Allemand
LE GUERN V. / LAURENT Ch.
LE GUERN V. / LAURENT Ch.
Chimie
BARAZER A
BARAZER A
Français / Philosophie
LANOT F.
LANOT F.
Mathématiques
DUSSERCLE J.
BESSASSI F.
Physique
GUILLOUET N
COURTIN J.
Sciences de l'Ingenieur
PUGNETTI S.
PUGNETTI S.
Sport
SAVAROC H.
MIXTE B
LESSARD E
SAVAROC H.
MIXTE B
LESSARD E

Langue vivante optionnelle
CRESPO E / LAURENT Ch.
CRESPO E. / LAURENT Ch.
Seconde Année
 
PC*
PC
PSI
Anglais / Allemand
LE GUERN V.. / LAURENT Ch.
LE GUERN V../ LAURENT Ch.
LE GUERN V.. / LAURENT Ch.
Chimie
MENIVAL Ch.
PORTIER G.
LE BIHAN Y.
Français / Philosophie
LANOT F.
LANOT F.
LANOT F.
Mathématiques
LESIEUR F.
CLEMENT D.
BERNARD J.-P.
Physique
ANTOINE M.
LAPORTE S.
LE BIHAN Y.
Sciences de l'Ingenieur


 

GUILLERMIN H.
Sport
SAVAROC H.
SAVAROC H.
SAVAROC H.
Langue vivante optionnelle
CRESPO E./ LAURENT Ch.
CRESPO E. / LAURENT Ch.
CRESPO E. / LAURENT Ch.